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日语阅读贯穿整个日语学习。同时,也是我国高等院校日语专业学生倍感头疼的一个学习环节。如何培养日语专业学生对日语阅读的学习兴趣以及怎样提高学生的日语阅读能力,则成为一个需要继续深入研究的重大课题。笔者根据多年的教学探索与实践,探究如何从关键词、关键语法项、阅读技巧、背景知识等多方面改善日语阅读教学方法。