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分析了思维导图的定义和特征,探索了其在教学中的几种突出应用价值,在此基础上提出了应用思维导图开展高校课程教学的三种方法。
思维导图在高校课程教学中的应用研究
【摘 要】
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分析了思维导图的定义和特征,探索了其在教学中的几种突出应用价值,在此基础上提出了应用思维导图开展高校课程教学的三种方法。
【机 构】
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江汉大学教育学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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武汉市教育科学规划课题（武教办【2013】19号）
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