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文章从创设情境,激发学生数学学习兴趣;应用信息技术,活跃课堂教学氛围;开展小组合作学习,引导学生主动探究;测试反馈,及时巩固重难点知识四个方面提出了初中教学课堂教学策略。
初中数学课堂教学策略
【摘 要】
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文章从创设情境,激发学生数学学习兴趣;应用信息技术,活跃课堂教学氛围;开展小组合作学习,引导学生主动探究;测试反馈,及时巩固重难点知识四个方面提出了初中教学课堂教学策
【机 构】
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连城县隔川中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题“基于关键能力培养的初中‘教学做合一’教学模式研究”成果（编号：Fjjgzx18-94）
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