新时代高校“四有”好老师——“德技兼备”人才的引路人

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经济的快速发展迫切需要培养大量技术技能人才,而职业教育正是技术技能型人才的培养基地。党的十八大以来,学生职业道德的修炼被提到了新的战略高度,"德技并修"的育人机制正是我国职业教育改革与发展的方向。党的十九大报告指出,办好新时代人民满意的教育,要把握好新时代教育的新使命,坚持教育自信,培养新时代的"四有"好老师。作为人民教师的我们,要用"四有"好老师的标准培育出"德技兼并"的学生,建设教育强国。
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