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小学生年龄较小,正处于学习知识、技能和思想品德塑造的关键时期,因此,班主任的管理工作直接影响着学生的健康成长。而民族偏远山区小学由于地处偏远山区,无论是学校条件还是生源素质都有待提高,所以其班主任工作显得格外费心。因此,本文将从三个方面的角色扮演来阐述如何才能做好民族偏远山区小学的班主任工作。
浅谈民族偏远山区小学班主任工作的角色——以马边彝族自治县高卓营乡西泥沟村完小班主任工作为例
【摘 要】
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小学生年龄较小,正处于学习知识、技能和思想品德塑造的关键时期,因此,班主任的管理工作直接影响着学生的健康成长。而民族偏远山区小学由于地处偏远山区,无论是学校条件还是
【机 构】
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四川省马边彝族自治县高卓营小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年18期
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