How can novice teachers learn from expert teachers in the Chinese tertiary context: a literature bas

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The previous researchers have done in great details of expertise teaching and the novice teacher. But few article have discussed how novice teacher can learn from the experienced one. The purpose of this article is to figure out two questions: does it help novice teachers learn from their more experienced colleagues?If there is, how can novice teachers be improved. The previousbors have done in great details of expertise teaching and the novice teacher. But few article have discusses how novice teacher can learn from the experienced one. The purpose of this article is to figure out two questions: does it help novice teachers learn from if there is, how can novice teachers be improved.
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