【摘 要】
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在幼儿园阶段,幼儿的语言能力可以获得迅速的发展。幼儿教师要给幼儿的语言教育提供更加丰富的环境。情境化的教学能让幼儿逐渐掌握多种语言表达方式,能够自如地运用语言进行
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在幼儿园阶段,幼儿的语言能力可以获得迅速的发展。幼儿教师要给幼儿的语言教育提供更加丰富的环境。情境化的教学能让幼儿逐渐掌握多种语言表达方式,能够自如地运用语言进行思想上的交流和情感上的互动。幼儿教师要抓住幼儿语言能力培养的关键期,让幼儿经过几年的幼儿园生活后,语言能力上升到一个新的水平,为以后的学习打下坚实基础。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对解析幼儿园语言教学中如何提升幼儿语言能力提出了一些建议,仅供参考。
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