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本文从农村小学留守儿童心理问题为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出治疗师运用沙盘游戏法、绘画治疗法解决农村小学留守儿童心理问题的具体方式。希望在今后的生活中,父母能够重视陪伴孩子的重要性,在孩子出现一些问题时,能够及时让孩子接受心理教育,使沙盘游戏法和绘画治疗法充分发挥其职能,为农村小学留守儿童健康发展提供重要依据。