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教师文化冲突是课程改革中无法回避的现实问题,应该以辩证的眼光来看待这一客观存在的现象。教师文化冲突是教师文化内部矛盾的发展与演化,是教师文化发展的根本动力。从生成、存在形态和构成来看,教师文化都表现为一个矛盾体。
新课程背景下教师文化冲突的分析与超越
【摘 要】
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教师文化冲突是课程改革中无法回避的现实问题,应该以辩证的眼光来看待这一客观存在的现象。教师文化冲突是教师文化内部矛盾的发展与演化,是教师文化发展的根本动力。从生成
【机 构】
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阜阳师范学院信息工程学院
【出 处】
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淮海工学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2012年14期
【基金项目】
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安徽省人文社会科学研究课题（2011sk640）,安徽省优秀青年人才基金项目（2012SQRW217）
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