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思维是由问题开始的，创造潜能往往在排疑解难的过程中被激发出来。
谈小学数学教学中应重视开拓学生的思维发展
【摘 要】
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思维是由问题开始的，创造潜能往往在排疑解难的过程中被激发出来。
【机 构】
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福建省南靖县龙山中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年37期
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