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新时期高校图书馆信息服务工作的开展,提出了高校图书馆员的社会地位应是"知识导师"的论断,并对"知识导师"的内涵、教育途径及教育目标进行了论述.
新时期高校图书馆员定位新思考
【摘 要】
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新时期高校图书馆信息服务工作的开展,提出了高校图书馆员的社会地位应是"知识导师"的论断,并对"知识导师"的内涵、教育途径及教育目标进行了论述.
【机 构】
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本溪冶金高等专科学校图书馆
【出 处】
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本溪冶金高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年2期
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