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在语文知识的复习中如何培养学生辫异的能力?作者根据多年带高三的经验,认为要抓住三个环节:(1)点拨——讲清讲活概念;(2)训练——注重培养能力;(3)总结——追求系统效应。
高三复习课指导学生辨异的几点作法
【摘 要】
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在语文知识的复习中如何培养学生辫异的能力?作者根据多年带高三的经验,认为要抓住三个环节:(1)点拨——讲清讲活概念;(2)训练——注重培养能力;(3)总结——追求系统效应。
【机 构】
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湖北省教育学会
【出 处】
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中学语文：大语文论坛（下旬）
【发表日期】
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1993年9期
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