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综观如今的公开课、示范课、评优课、汇报课,多媒体技术已成为“新贵族”一族,已是“时髦”的代名词,当然也是得高分的基石.但运用多媒体技术的现状却不容乐观,现简述如下:
别让“多媒体”在潜意识中萎缩--多媒体在教学中的运用现状及对策
【摘 要】
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综观如今的公开课、示范课、评优课、汇报课,多媒体技术已成为“新贵族”一族,已是“时髦”的代名词,当然也是得高分的基石.但运用多媒体技术的现状却不容乐观,现简述如下:
【机 构】
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江苏省溧阳市竹箦中心小学,213300
【出 处】
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实验教学与仪器（综合版）
【发表日期】
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2005年11期
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