【摘 要】
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目的：探讨5E学习环健康教育模式在类风湿关节炎患者临床护理中的应用效果。方法：选取2020年2月1日～2021年2月1日收治的90例类风湿关节炎患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各45例，对照组实施常规健康教育，观察组实施5E学习环健康教育模式；比较两组疾病知识知晓率、负性情绪[采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、治疗依从性及生活质量。结果：观察组疾病知识知晓率高于对照组（
【机 构】
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南京医科大学附属宿迁第一人民医院宿迁市第一人民医院
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目的：探讨5E学习环健康教育模式在类风湿关节炎患者临床护理中的应用效果。方法：选取2020年2月1日～2021年2月1日收治的90例类风湿关节炎患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组各45例，对照组实施常规健康教育，观察组实施5E学习环健康教育模式；比较两组疾病知识知晓率、负性情绪[采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、治疗依从性及生活质量。结果：观察组疾病知识知晓率高于对照组（P＜0.05）,SAS、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）,按时按量用药、定期功能锻炼、良好饮食习惯、良好生活方式及定期复查依从性均高于对照组（P＜0.05）。结论：在类风湿关节炎患者中应用5E学习环健康教育模式，可提高患者对疾病相关知识的认识，缓解不良心理情绪，提升其治疗依从性。
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