【摘 要】
:
<正>思维定势是指根据已有的知识、经验在头脑中形成的一种固定的思维模式、习惯。遇到问题时人会自然沿着固有的思维模式进行思考。思维定势不一定是负面词汇,它能帮助我们用已掌握的方法迅速解决问题,比如教师在职业生涯早期一定会追求某种固定的教学方法,这有利于顺利开展教育工作。但一名熟手型教师如果仅满足于使用固定的教育方法,就可能出现思维方式僵化的现象,表现为日复一日的机械式带班等。追问其原因,答案如果是“
论文部分内容阅读
<正>思维定势是指根据已有的知识、经验在头脑中形成的一种固定的思维模式、习惯。遇到问题时人会自然沿着固有的思维模式进行思考。思维定势不一定是负面词汇,它能帮助我们用已掌握的方法迅速解决问题,比如教师在职业生涯早期一定会追求某种固定的教学方法,这有利于顺利开展教育工作。但一名熟手型教师如果仅满足于使用固定的教育方法,就可能出现思维方式僵化的现象,表现为日复一日的机械式带班等。追问其原因,答案如果是“我也不知道为什么这样做,反正一直这样做”,就需要引起教研组重视。因为教育对象、教育环境在不断变化,
其他文献
光储微电网中三端口变换器作为分布式电源、储能环节与电网连接器件,其控制策略直接影响着整个光储微电网的输出电能质量。本文以三端口变换器为研究对象,建立了光储微电网三端口变换器系统模型,研究了自适应动态规划(ADP)在光储微网三端口变换器系统中的电能质量调节策略,对三端口变换器系统中的输出电流和输出功率平衡进行调节,其主要研究内容为以下几个部分:首先,介绍了本课题的研究背景及意义,阐述了与课题研究相关
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》强调,学生的学习是主动建构的过程,教师在学生学习过程中只是引导者、帮助者、组织者。而在教学过程中除了让学生掌握基本知识,也应该注重各种能力的培养。在前三年的教学中,发现学校、家长以及学生本人对生物学普遍不重视,学生机械学习的现象较严重,不会将知识运用于解决实际问题。在平时阅读文献的过程中,发现教学中引入思维导图,能够提升课堂教学效果和帮助学生高效学习。结合
当前,我国大部分地区的公共设施无障碍适配并不完善。多数盲人和严重视障者极少单独出行,多数工作局限为按摩、针灸或声乐,大部分时间选择待在自己屋内等相对固定的环境中。视障者生活处处存在不便,市场上面向视障者的产品普遍缺乏活力。研究视障者在居家环境下的产品需求,有助于提升视障类产品的设计思路,更能提升设计师乃至社会对弱势群体的关注,促进社会进步。
能否深度参与全球与区域价值链,是全球化时代东亚国家实现经济持续发展的关键之一。价值链上一国所占据的位置受众多国际因素影响,却也与国内政策选择紧密相关。各国的政策选择在是否具备出口绩效要求和是否培育本土生产能力上差异巨大,很大程度上影响了其在价值链上的位置。文章试图解析这种政策差异背后的政治动因,从统治者的激励与约束出发,建立了一个将选择人理论拓展到产业层面政策制定的框架,进而选取马来西亚、泰国和菲
文章梳理了经过幼儿园课题组3年多行动研究探索的自主游戏后支持策略的有效优化措施。一是优化自主游戏后分享活动的内容和形式,如分享内容方面采用系列分享、聚焦核心、思维激发、高阶提问;分享形式方面采用分组分享、多元回顾、场景体验等集体分享优化策略以及主播分享、图形提示、邀请体验等小组分享优化策略。二是优化自主游戏后资源利用支持策略,如区域场景方面师幼共创和阶梯推进;材料投放方面采用线索投放和挑战投放;墙
在全球价值链重构和产业链重新布局的背景下,联合产业互补性强的国家或地区构建区域产业链,沿此进行产业升级,并逐步提高在全球分工中的位势,成为中国突破中低端锁定和实现产业升级的重要途径。借助2010—2017年亚洲开发银行的多区域投入产出表(ADB-MRIO),可测算分析中国与“一带一路”主要国家产业链供应链竞合的基础和发展。研究结果显示:从国内、国际生产链长度及国内分工率看,中国国内生产配套能力强,
财务报告是资本市场上外部投资者获得上市公司财务状况和经营绩效的主要途径。相对于管理者和大股东,中小投资者只能用脚投票决定是否投资某一家企业,因此,通过分析上市公司的财务数据,从而做出正确的投资决策,是投资者的理性选择。本文采用案例分析方法,从异动财务指标出发,分析企业财务指标变化的内在原因,帮助中小投资者判断投资风险,以期为投资者规避投资风险提出警示建议。
结直肠癌患者因需面对辅助治疗、临时或永久造口管理等问题,支持性照护及延续护理需求水平较高。本文从移动健康在结直肠癌患者护理中的研究现状与应用形式、存在的问题等方面进行综述,旨在为相关应用及研究的深入开展提供参考。