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通过对10届近4万名护生的观察,发现90%以上的护生学习注射法时存在紧张、害怕、自满等不良心理状态.对此,经过周密思考,采取了多种防范对策,使护生在真人真做时保持良好心态,顺利掌握注射法操作,达到教学目标.
护生学习注射法时心理状态分析及对策思考
【摘 要】
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通过对10届近4万名护生的观察,发现90%以上的护生学习注射法时存在紧张、害怕、自满等不良心理状态.对此,经过周密思考,采取了多种防范对策,使护生在真人真做时保持良好心态,
【机 构】
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江西省中医药高等学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年16期
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