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90后大学生的成长，伴随着网络的兴起。网络有着动态性、开放性、共享性、互联性、复杂性等特点，吸引着广大的大学生。所以，要了解大学生网络信息需求以及能够有针对性地开展网络信息服务，就必须对生活在网络环境下的90后大学生的网络信息行为进行全面、深入的研究，得出网络在他们学习、生活中的作用和影响。
目前，国内对大学生网络生活研究还是很多的，有对大学生网络沉迷的研究、大学生网络恋爱的研究、大学生网络价值观的研究等。但是专门针对90后大学生的研究还是不多。随着90后进入大学，各种网络现象层出不穷，90后作为大学生的主体，代表了一个时代的特征。因此，全面了解90后网络生活的特点，分析网络生活对他们造成的影响，对于如何正确引导90后大学生正确使用网络有着重要的作用。
一、90后大学生主要网络生活的分类及分析
1.查找资料
大学生常常通过使用搜索引擎、数据库等工具，或访问一些专业网站，查找获取相关信息。90后大学生已经不习惯在图书馆一页一页查资料地进行研究，对他们来说，借助网络是获取信息最快捷的途径。
2.浏览新闻
对于关注时事的同学来说，浏览新闻是上网的最主要内容，而由于各种即时信息提醒工具的存在，无论有无目的或兴趣，新闻浏览都是90后大学生网络生活的重要组成部分。
3.网络聊天
现在的大学生主要通过QQ、MSN、飞信等即时通讯工具聊天，网上匿名交友在90后大学生的聊天目的中并不普遍。90后大学生网络聊天，主要还是工作沟通，或与朋友保持联系，联络情感，或通过网络群对一些问题进行集体交流或展开讨论。
4.观看视频
视频能部分替代电视的功能，但相对电视，网络电视互动性更强，自由度更高，因而也更受90后大学生的欢迎。值得注意的是，在他们观看视频中，美国电视剧、日本动漫、韩国电视剧和台湾综艺节目占据了相当大的比重，对大学生的思想和价值会有潜移默化的影响。
5.SNS社交
在当今90后大学生中，主要通过人人网实现SNS社交。人人网是目前90后大学生应用最广泛的一个在线交友平台。通过这个平台了解朋友们正在做什么，喜欢看什么，对某些问题的观点是什么，并以此来维持过去的人脉资源，同时也结识新朋友。
6.收发邮件
对于电脑普及率较高的90后大学生来说，邮件沟通是他们学习和工作中重要的联络方式，收发邮件也成了网络生活最重要的组成部分。
7.网上购物
网上购物的主要平台为淘宝网、京东商城、当当网等专业网上购物网站，其以方便快捷、物美价廉而成为当代很多90后大学生青睐的购物方式，特别是女生。
8.微博发布
在当今，微博已经逐渐代替先前流行的博客。微博发表迅速，操作简单，随时随地可以把自己的想法、自己在哪里、自己在做什么发布在网上，同时也能及时地知道自己的朋友在做什么。
9.博客发布
虽然博客已经是前一个网络时代的产物，但是依然有小部分的90后大学生使用，他们大多以专业日志为主，发帖的主要平台为专业论坛或娱乐性论坛，主要内容是获取信息、发表观点、进行创作等。
10.网络游戏
在90后大学生中，玩网络游戏的以男生居多，而《魔兽世界》是90后大学生玩的最多的游戏。
11.在线学习
在线学习主要有两种方式：一类是付费网络资源，如“新东方网络课堂”；另一类是网上共享的免费学习资源，如免费视频、免费电子书等。
二、网络生活对90后大学生的影响
1.积极方面
（1）激发90后大学生青春期的好奇心。只有在一定文化环境中，接受文化的熏陶，才能算是个人社会化的过程。21世纪初期，在中国大范围普及电脑、网络等信息技术，此时的80后大学生已处于20岁左右，学习、生活已经基本定型；而此时的90后大学生却处于初高中阶段，正是学习、生活习惯形成的重要时期，网络对他们的影响极为重要。网络给90后大学生创造了一个快捷、全新、方便的自我学习场所，为90后大学生的社会化提供了很多的自由选择的途径，提高了他们自身的素质和技能。网络成为新时代的潮流，成为一种跟随世界脚步的潮流。“科技是第一生产力”，而网络则是这句话的生动体现。90后大学生是网络开发的主要用户，大多数网络设施针对他们而投入设计，如网络游戏、QQ、MSN、人人社交网等。因此，90后的大学生喜欢网络生活。网络让90后在短时间内认知世界，拉近了人与人之间的距离，在他们的生活中，游戏、交友、学习、视听一个都不能少。上网不仅是一种爱好，还是一种习惯。当习惯了网络带来的愉悦，网络便会让90后大学生依依不舍。网络就像一张网，把所有东西网罗在一起，每个人都可以尽情地在这张网中追求、挑战速度和激情，寻找自己喜欢的那一部分内容。
（2）促使90后大学生养成平等性、互动性的个性和人格。网络能够促成90后大学生优秀的个性和人格。在现在社会要形成富有个性色彩的人格，就必须抛弃人的所有依赖关系，从而达到全面、和谐、自由的发展。网络拥有平等性和互动性的特点。在现代开放的网络环境中，教师和家长的地位慢慢减弱，互相交流的人逐渐处于平等、互动的关系之中。90后大学生能够依据他们的爱好和需要选择信息，从而增强自我意识。同时，他们也能够在这种互动中运用社会期望来构建自己的期望，塑造自我，促进他们个性和人格的成熟。
（3）使90后大学生冲破心理的封锁，逐渐走入社会。90后大学生进入青春期后，由于知识和经验的增多，认识能力和思维能力的发展，对社会的认识渐渐深入和广泛。尤其是对自我的新发现，让他们的心理活动慢慢指向自己的内心世界，这时，他们便会出现心理上的封锁。这种封锁，使他们不愿与人交流，更不愿意吐露真情，在真实社会交往中，对人要求较高，选择朋友的条件也很苛刻，不被别人理解，因而让他们产生了或深或浅的孤独感。但是，鉴于社会化的要求，他们又非常想和他人交流，希望自己能够被理解、被承认，想与能够理解自己的人吐露心声。这时，网络的出现给了他们一个交流的平台，这种平台可以避免现实生活中的直接接触，但是又可以尽情地向对方倾诉，网络交流中的符号性和匿名性，使他们的交流有了更多的可塑性、建构性。
2.消极方面
（1）使90后大学生对学习不感兴趣，从而逃避学习。很多90后大学生，进入大学以后学习不认真，专业知识学不好，从而把注意力放到了网络上，在网络游戏中，为了一步步升级，使自己的角色更强，逐渐扎进了网络世界不能自拔，以至于最后留级、退学。
（2）使90后大学生逃避社会，逃避现实。90后大学生处于青春期的末端，在这个时期，他们逐步摆脱父母的关怀，开始接触和认识社会，这往往会给他们在学习、生活以及人际交往等多方面带来问题，部分学生不愿面对这些困难，选择了自认为轻松的逃避之路。他们更愿意到匿名的网络世界里去寻求自己的满足感，这使他们产生心理上对网络的依赖，难以走上社会。
三、90后大学生需要合理地运用网络
任何事物都有正反两方面的作用，网络对90后大学生产生的影响自然也是有利有弊，因此要引导90后大学生合理运用网络。大学生喜欢上网没什么问题，关键看如何对待它。目前来看，90后大学生上网，男生主要是玩网络游戏，女生主要是看视频和网购。但这里要指出的是，玩网络游戏不一定会荒废学业，但重要的是每个人都要能够很好地控制自己。人不可能脱离现实而存在，沉溺于网络的人，他们抛弃了现实生活，将自己投身于网络虚拟的世界，带给他们的最终还是空虚。
现在的教师、家长，应将培养学生的重点放在他们的自我约束和辨别是非的能力上，不应该一味地禁止他们上网，应该教导他们正确使用网络。希望更多人关注90后大学生的网络生活的积极方面，让学生更好地发展。大学的四年时间很短暂，90后大学生应该充分利用有限的上网时间多做有意义的事，不要只顾着玩网络游戏或观看美剧、韩剧。90后的大学生应在这四年大学生活中清晰地为自己定位，千万不要等到快要大学毕业时依然迷茫。人生还有很长的路要走，还有很多东西要学。90后大学生，要勇于直面未来，为踏入社会做好准备。
目前，国内对大学生网络生活研究还是很多的，有对大学生网络沉迷的研究、大学生网络恋爱的研究、大学生网络价值观的研究等。但是专门针对90后大学生的研究还是不多。随着90后进入大学，各种网络现象层出不穷，90后作为大学生的主体，代表了一个时代的特征。因此，全面了解90后网络生活的特点，分析网络生活对他们造成的影响，对于如何正确引导90后大学生正确使用网络有着重要的作用。
一、90后大学生主要网络生活的分类及分析
1.查找资料
大学生常常通过使用搜索引擎、数据库等工具，或访问一些专业网站，查找获取相关信息。90后大学生已经不习惯在图书馆一页一页查资料地进行研究，对他们来说，借助网络是获取信息最快捷的途径。
2.浏览新闻
对于关注时事的同学来说，浏览新闻是上网的最主要内容，而由于各种即时信息提醒工具的存在，无论有无目的或兴趣，新闻浏览都是90后大学生网络生活的重要组成部分。
3.网络聊天
现在的大学生主要通过QQ、MSN、飞信等即时通讯工具聊天，网上匿名交友在90后大学生的聊天目的中并不普遍。90后大学生网络聊天，主要还是工作沟通，或与朋友保持联系，联络情感，或通过网络群对一些问题进行集体交流或展开讨论。
4.观看视频
视频能部分替代电视的功能，但相对电视，网络电视互动性更强，自由度更高，因而也更受90后大学生的欢迎。值得注意的是，在他们观看视频中，美国电视剧、日本动漫、韩国电视剧和台湾综艺节目占据了相当大的比重，对大学生的思想和价值会有潜移默化的影响。
5.SNS社交
在当今90后大学生中，主要通过人人网实现SNS社交。人人网是目前90后大学生应用最广泛的一个在线交友平台。通过这个平台了解朋友们正在做什么，喜欢看什么，对某些问题的观点是什么，并以此来维持过去的人脉资源，同时也结识新朋友。
6.收发邮件
对于电脑普及率较高的90后大学生来说，邮件沟通是他们学习和工作中重要的联络方式，收发邮件也成了网络生活最重要的组成部分。
7.网上购物
网上购物的主要平台为淘宝网、京东商城、当当网等专业网上购物网站，其以方便快捷、物美价廉而成为当代很多90后大学生青睐的购物方式，特别是女生。
8.微博发布
在当今，微博已经逐渐代替先前流行的博客。微博发表迅速，操作简单，随时随地可以把自己的想法、自己在哪里、自己在做什么发布在网上，同时也能及时地知道自己的朋友在做什么。
9.博客发布
虽然博客已经是前一个网络时代的产物，但是依然有小部分的90后大学生使用，他们大多以专业日志为主，发帖的主要平台为专业论坛或娱乐性论坛，主要内容是获取信息、发表观点、进行创作等。
10.网络游戏
在90后大学生中，玩网络游戏的以男生居多，而《魔兽世界》是90后大学生玩的最多的游戏。
11.在线学习
在线学习主要有两种方式：一类是付费网络资源，如“新东方网络课堂”；另一类是网上共享的免费学习资源，如免费视频、免费电子书等。
二、网络生活对90后大学生的影响
1.积极方面
（1）激发90后大学生青春期的好奇心。只有在一定文化环境中，接受文化的熏陶，才能算是个人社会化的过程。21世纪初期，在中国大范围普及电脑、网络等信息技术，此时的80后大学生已处于20岁左右，学习、生活已经基本定型；而此时的90后大学生却处于初高中阶段，正是学习、生活习惯形成的重要时期，网络对他们的影响极为重要。网络给90后大学生创造了一个快捷、全新、方便的自我学习场所，为90后大学生的社会化提供了很多的自由选择的途径，提高了他们自身的素质和技能。网络成为新时代的潮流，成为一种跟随世界脚步的潮流。“科技是第一生产力”，而网络则是这句话的生动体现。90后大学生是网络开发的主要用户，大多数网络设施针对他们而投入设计，如网络游戏、QQ、MSN、人人社交网等。因此，90后的大学生喜欢网络生活。网络让90后在短时间内认知世界，拉近了人与人之间的距离，在他们的生活中，游戏、交友、学习、视听一个都不能少。上网不仅是一种爱好，还是一种习惯。当习惯了网络带来的愉悦，网络便会让90后大学生依依不舍。网络就像一张网，把所有东西网罗在一起，每个人都可以尽情地在这张网中追求、挑战速度和激情，寻找自己喜欢的那一部分内容。
（2）促使90后大学生养成平等性、互动性的个性和人格。网络能够促成90后大学生优秀的个性和人格。在现在社会要形成富有个性色彩的人格，就必须抛弃人的所有依赖关系，从而达到全面、和谐、自由的发展。网络拥有平等性和互动性的特点。在现代开放的网络环境中，教师和家长的地位慢慢减弱，互相交流的人逐渐处于平等、互动的关系之中。90后大学生能够依据他们的爱好和需要选择信息，从而增强自我意识。同时，他们也能够在这种互动中运用社会期望来构建自己的期望，塑造自我，促进他们个性和人格的成熟。
（3）使90后大学生冲破心理的封锁，逐渐走入社会。90后大学生进入青春期后，由于知识和经验的增多，认识能力和思维能力的发展，对社会的认识渐渐深入和广泛。尤其是对自我的新发现，让他们的心理活动慢慢指向自己的内心世界，这时，他们便会出现心理上的封锁。这种封锁，使他们不愿与人交流，更不愿意吐露真情，在真实社会交往中，对人要求较高，选择朋友的条件也很苛刻，不被别人理解，因而让他们产生了或深或浅的孤独感。但是，鉴于社会化的要求，他们又非常想和他人交流，希望自己能够被理解、被承认，想与能够理解自己的人吐露心声。这时，网络的出现给了他们一个交流的平台，这种平台可以避免现实生活中的直接接触，但是又可以尽情地向对方倾诉，网络交流中的符号性和匿名性，使他们的交流有了更多的可塑性、建构性。
2.消极方面
（1）使90后大学生对学习不感兴趣，从而逃避学习。很多90后大学生，进入大学以后学习不认真，专业知识学不好，从而把注意力放到了网络上，在网络游戏中，为了一步步升级，使自己的角色更强，逐渐扎进了网络世界不能自拔，以至于最后留级、退学。
（2）使90后大学生逃避社会，逃避现实。90后大学生处于青春期的末端，在这个时期，他们逐步摆脱父母的关怀，开始接触和认识社会，这往往会给他们在学习、生活以及人际交往等多方面带来问题，部分学生不愿面对这些困难，选择了自认为轻松的逃避之路。他们更愿意到匿名的网络世界里去寻求自己的满足感，这使他们产生心理上对网络的依赖，难以走上社会。
三、90后大学生需要合理地运用网络
任何事物都有正反两方面的作用，网络对90后大学生产生的影响自然也是有利有弊，因此要引导90后大学生合理运用网络。大学生喜欢上网没什么问题，关键看如何对待它。目前来看，90后大学生上网，男生主要是玩网络游戏，女生主要是看视频和网购。但这里要指出的是，玩网络游戏不一定会荒废学业，但重要的是每个人都要能够很好地控制自己。人不可能脱离现实而存在，沉溺于网络的人，他们抛弃了现实生活，将自己投身于网络虚拟的世界，带给他们的最终还是空虚。
现在的教师、家长，应将培养学生的重点放在他们的自我约束和辨别是非的能力上，不应该一味地禁止他们上网，应该教导他们正确使用网络。希望更多人关注90后大学生的网络生活的积极方面，让学生更好地发展。大学的四年时间很短暂，90后大学生应该充分利用有限的上网时间多做有意义的事，不要只顾着玩网络游戏或观看美剧、韩剧。90后的大学生应在这四年大学生活中清晰地为自己定位，千万不要等到快要大学毕业时依然迷茫。人生还有很长的路要走，还有很多东西要学。90后大学生，要勇于直面未来，为踏入社会做好准备。