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本文对卫生人才信息化技能需求和中职计算机应用基础教学现状进行了对比分析,阐明了卫生中职《计算机应用基础》课程优化的必要性,论述了基于学科整合、分层教学机制的课程优化方案,对教学法、考核方式的变化进行了探讨,并展望了新课程对推动校本教研、学习型师资建设、提升学生就业竞争力等方面带来的有益影响。
面向行业实践的卫生中职计算机基础课程优化方案探索
【摘 要】
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本文对卫生人才信息化技能需求和中职计算机应用基础教学现状进行了对比分析,阐明了卫生中职《计算机应用基础》课程优化的必要性,论述了基于学科整合、分层教学机制的课程优
【机 构】
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山东理工大学,青岛卫生学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年31期
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