【摘 要】
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随着经济水平的发展,人民物质生活的质量显著提升,对于精神建设也有了新的标准和要求.文学作品作为现代文学体系中不可或缺的组成部分,在丰富居民日常文化生活,反映社会现实矛盾冲突,以及传播中华优秀传统文化等方面意义深远.随着时代发展,文学作品在作品形式、主旨立意以及修辞手法等方面也产生了诸多变化,并与传统专项著作形成了本质化的差异.目前,“当代文学作品”一般是指通过对社会生活、自然和人性等主题的思考,借助文学语言描述工具,相对客观形象地反映生活,寄托了作者对人生、社会的思考和特定情感,从而唤起读者对特定主旨的认
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随着经济水平的发展,人民物质生活的质量显著提升,对于精神建设也有了新的标准和要求.文学作品作为现代文学体系中不可或缺的组成部分,在丰富居民日常文化生活,反映社会现实矛盾冲突,以及传播中华优秀传统文化等方面意义深远.随着时代发展,文学作品在作品形式、主旨立意以及修辞手法等方面也产生了诸多变化,并与传统专项著作形成了本质化的差异.目前,“当代文学作品”一般是指通过对社会生活、自然和人性等主题的思考,借助文学语言描述工具,相对客观形象地反映生活,寄托了作者对人生、社会的思考和特定情感,从而唤起读者对特定主旨的认识,带给其独特的艺术享受.一方面,国内高等院校相继开设了与当代文学相关的科目课程体系,旨在通过系列化理论指导和实践训练,为我国当代文学领域培养和输送更多复合型专业人才.另一方面,社会转型升级时期,受功利主义和消费主义影响,学生群体对现当代文学经典作品的重视程度不足,缺乏必备的文学鉴赏能力和学习兴趣.针对上述社会现象,学界也陆续出版了一系列关于现当代文学经典作品赏鉴的研究书籍,以期在提高读者文学经典作品鉴赏能力的同时,促进我国当代文学事业的长足发展.
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交际语境写作,是指为达到特定交际目的,针对某个话题、面向明确或潜在的读者进行的意义建构和交流活动.基于交际语境写作理论推进小学语文统编教材习作单元的教学实践,可以尝试以下三条路径:第一,创设任务情境,激发表达动机;第二,树立读者意识,明确表达内容;第三,依据单元特点,培养表达能力.
随着基础教育课程改革的推進，“语文核心素养”在语文教学研究领域成为高频词，要提升学生的语文核心素养，教学评价有着重要的作用。教学评价作为以育人目标为导向的价值判断的行为，连接着课堂教学实施过程中师生的交往活动，连接着教与学的行为过程和行为结果。对“语文核心素养”的理解是小学语文课堂教学评价的认识前提，推动小学语文课堂教学评价改革，是提升学生语文核心素养的重要方式。《深化新时代教育评价改革总体方案》
现代汉语有着宏大的语言体系,其中值得研究与探讨的内容数不胜数.众多专家学者通过对现代汉语的深入探索,形成了一定的理论成果,为现代汉语的发展起到了推动作用.但实际上,现代汉语中的许多内容目前尚未达成共识,这值得我们展开更深入的研究.词类系统是现代汉语重要的组成部分,关系到现代汉语语法的理论研究与实践.近年来,学界陆续出版了一系列关于现代汉语语法的书籍,填补了之前研究的空白.笔者在进行河南省教育厅人文社会科学研究项目“性状义动、形分歧词的功能与互动机制研究”(项目编号2018-ZZJH-508)的研究时,参考
百合花 洋桔梗 香槟玫瑰 八宝景天 这些花顾影自怜 独自芬芳 你 一边观察 一边用心设计 花了几个小时 将它们聚在一起 再加入很多灵动的叶材 一束花 聚成一个家 显得生机勃勃 繁荣茂盛 你是花艺师 更是花语者 滿园的花 愿意为心灵手巧的你 展示所有的美丽
近来，“佛系”“摸鱼”“内卷”“躺平”等流行语扎堆出现，引起人们广泛讨论。这些流行语都反映着不同社会群体对自己生活状态的关注与调侃，因此，研究它们的语义特点、语用指向及流行动因，不仅能为语言研究与语言使用提供生动案例，更是通过语言侧写生活的最佳视角。以“躺平”为例，从“躺枪、躺赢、躺赚”到“躺平”，“躺×”词族日益壮大。“躺平”除了“躺×”格式衍生所致，是否还有其他语用动因，我们不妨—探究竟。
秋风送爽 玉米笑眯了双眼 兴奋地挺直了腰杆 秋霜来袭 草叶手忙脚乱 将自己变得又枯又黄 秋雨轻扬 高粱抬起了头 聚精会神地把原野张望 秋露突降 柿子爱臭美 悄悄地染紅了脸蛋 秋天像个魔术师 让天地万物 都变了模样[诗海拾贝] 春耕夏耘，秋收冬藏。秋天像一个魔术师，更像一个须发皆白的长者，他提醒我们，在应该奋斗的季节，一定不能浪费光阴，你在春天辛勤耕耘，必将迎来秋天的收
法国文学,于国内读者而言是一个既熟悉又陌生的领域.一方面,法国文学的历史地位与影响力是为文学爱好者所熟知的.另一方面,若谈起法国文学的现状,即便是近现代颇具代表性的作家和作品,仍然是知者寥寥.但作为西方文学的重要组成部分,法国文学对世界文学发展的贡献丝毫不亚于英美文学.当代国人对法国文化的了解,更多的来自于影视艺术.而文学这一载体,可以带领读者更好地去体会不同语言所承载的不同文化之间的共性与差异,进而把握不同语言文化的特征,感知不同语言文化的魅力,提升跨文化交际的理解力和包容度.由刘成富著、南京大学出版社
“我是一件白大褂，我的使命是为医师而生。医师的使命是穿上我，奔赴芸芸众生，治病救人。”小猴子做了一个梦，梦见白大褂和他说话，鼓励他当一个医师。 醒来后，小猴子从妈妈的衣柜里，拿出一件白大褂，摆弄了半天，好不容易才穿上。可是，妈妈的白大褂实在太肥大了，小猴子像披了一件袍子。 以前，小猴子去过妈妈的诊室，看见妈妈穿着白大褂，望、闻、问、切，为病人开出药方。小猴子以为，所有穿白大褂的医师，都是这样正
书是人类最好的老师，只要我们对它不离不弃，它必定会始终陪伴着我们，净化我们的思想，滋润我们的心田。阅读对一个人的改变，如春日之草，不见其增，日有所长。 书的海洋任我遨游，书的天空任我飞翔，书的高山任我攀爬。一本好书，它的每一个字，都是语言的珍珠，值得我们珍藏；它的每一个句子，都是一朵思想之花，值得我们欣赏；它的每一篇文章，都是一锅心灵鸡汤，值得我们回味。 无论过去还是未来，书都带着岁月的沧桑、
眼睛是心灵的窗户，眼睛可以带我们感受千变万化的世界，欣赏交替轮回的四季美景。通过眼睛，我们能看到春天的花朵，夏天的骄阳，秋天的硕果，冬天的白雪。 我的爸爸妈妈都戴着厚厚的眼镜，妈妈叮嘱我要保护好视力，不想让我跟他们一样长大了要戴眼镜，而且妈妈还“恐吓”我，近视能遗传。我心想：一定是妈妈在危言耸听。因此，妈妈的话，我每次都是左耳朵进，右耳朵出，根本不把它当一回事。我经常拿起感兴趣的课外书一看就是大