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数学概念与定理教学是初中数学教学的基石．学生对概念内涵与外延的理解与否直接关系某章节知识的真正掌握与落实．初中代数概念看上去一般相对简单，也因此常常被老师与同学忽视，从而一笔带过，为整章节的教学带来隐患．那么代数概念课应该怎么对待，怎么教才能教好呢？本文将着重从几方面进行阐述．
关于初中代数概念课教学的思考
【摘 要】
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数学概念与定理教学是初中数学教学的基石．学生对概念内涵与外延的理解与否直接关系某章节知识的真正掌握与落实．初中代数概念看上去一般相对简单，也因此常常被老师与同学忽视，从
【机 构】
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广东省惠州市中建麦绍棠学校
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2014年11期
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