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伴随着我国社会全面进入转型加速期,道德教育面临许多新的挑战,对旧的道德教育模式进行改革势在必行:要调整、丰富、拓展德育内容,将传统道德与时代要求结合起来,德育内容要随着社会发展而不断拓展;要坚持受教育者主体性原则;要建构德育的综合网络;要将德育与法制教育结合起来;要培养受教育者的道德实践能力,这些都是德育工作者责无旁贷的历史重任。