【摘 要】
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在新课改不断深入的今天，高效课堂的理念不仅为大家所熟识，更为所有教育工作者所认同。高效课堂，顾名思义是以尽可能少的时间、精力投入，取得尽可能好的教学效果。它的衡量标准很
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在新课改不断深入的今天，高效课堂的理念不仅为大家所熟识，更为所有教育工作者所认同。高效课堂，顾名思义是以尽可能少的时间、精力投入，取得尽可能好的教学效果。它的衡量标准很简单，就是学生学习负担要轻、教师教学消耗要低，教学活动要兼顾全体，学生学习质量明显提高。作为低年级语文教师，主要的教学任务是识字。然而对于低年级学生，一方面他们天真烂漫，注意力容易分散，另一方面他们又要面对大量的识字任务，教学过程中如果让他们长时间保持注意力高度集中几乎不可能，因此要想实现课堂教学的高效必须另想办法。基于这种现状，低年级老师
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