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传统的课堂教学模式已无法满足人们个性化需求的发展,信息化社会要求我们在处理信息数据时要变被动为主动,翻转课堂的出现正是顺应了时代发展的需求.但是,翻转课堂的实践时间还不长,还处在摸索阶段,实施过程中必定会遇到很多问题.为了解决这些问题,笔者提出了几点对策,以期对我国的教育改革有所帮助.
翻转课堂在我国的现状及对策分析
【摘 要】
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传统的课堂教学模式已无法满足人们个性化需求的发展,信息化社会要求我们在处理信息数据时要变被动为主动,翻转课堂的出现正是顺应了时代发展的需求.但是,翻转课堂的实践时间
【机 构】
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湖北财税职业学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年51期
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