【摘 要】
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在新课程的背景下,培养学生的数学核心素养是教师教学的一个重要任务,但高中数学的知识相对抽象与复杂,这就导致学生在知识学习的过程中容易出现问题,进而影响其数学核心素养
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在新课程的背景下,培养学生的数学核心素养是教师教学的一个重要任务,但高中数学的知识相对抽象与复杂,这就导致学生在知识学习的过程中容易出现问题,进而影响其数学核心素养的形成.而几何画板作为一种新兴的教学软件,近些年来被广泛的应用到数学的实验教学之中,这在一定程度上降低了知识理解的难度,对于促进学生数学核心素养的发展起到了积极的促进作用.而本文便是立足于几何画板平台上的数学实验,针对如何培养高中生的数学核心素养展开的思考和探究.
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