【摘 要】
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以安徽理工大学材料学院设置的资源循环科学与工程专业为例,通过"一平台和一模式"的构建(以"课程设计-学科竞赛-科研项目"为主题的科研创新平台和以"课程体系-专题讲座-实践
【基金项目】
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国家自然科学基金资助,项目名称:“基于'晶面控制-异质界面'效应调控的软铋矿类复合光催化剂的设计合成与构效关系研究”(编号:21501002)
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以安徽理工大学材料学院设置的资源循环科学与工程专业为例,通过"一平台和一模式"的构建(以"课程设计-学科竞赛-科研项目"为主题的科研创新平台和以"课程体系-专题讲座-实践教学"为内涵的教育创新模式),实现科教合力,一方面强化了学生的动手能力,更为重要的是在整个环节中开拓了学生的视野,提升了学生对存在问题的洞察能力以及解决实际问题的能力,进而增强了学生的主动创新意识。
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