【摘 要】
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<正>促进学习者高阶思维能力的发展,最根本的途径就是支持学习者进行高阶学习,高中学生正处于青春期发育阶段,他们有强烈的独立性、表现欲,热衷于玩电脑游戏,如果缺乏正确的
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<正>促进学习者高阶思维能力的发展,最根本的途径就是支持学习者进行高阶学习,高中学生正处于青春期发育阶段,他们有强烈的独立性、表现欲,热衷于玩电脑游戏,如果缺乏正确的导向,学生对信息课的认识只会停留在初级阶段。如何把学习与娱乐有机地结合起来,达到娱乐的同时学到一定知识呢?"教未见趣,必不乐学",这就要求我们迎合学生的心理需要,调整教学内容,从学生的兴趣出发满足学生的学习动机,调动学生的高阶思维,实现课堂真正成为学生创造的舞台。
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