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教育是一个严密的工程系统,科学教育需要校园、家庭和社会的合作与支持。科学课程资源无处不在,教师应帮助学生整合这些有益的资源,提高学生的科学素养,促进学生的可持续发展。
小学科学和其他学科课程资源整合策略
【摘 要】
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教育是一个严密的工程系统,科学教育需要校园、家庭和社会的合作与支持。科学课程资源无处不在,教师应帮助学生整合这些有益的资源,提高学生的科学素养,促进学生的可持续发展
【机 构】
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山东省日照市莒县陵阳街道中心小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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