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本文以高职学生职业能力培养为基础，通过实例分析提出知识技能测评、任务模拟演练、企业绩效考核、职业资格认证四种考核模式，实现了对教学质量的最终评价，较好解决了实践课程考核与职业岗位要求不适应问题。
高职会计专业实践课程考核研究
【摘 要】
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本文以高职学生职业能力培养为基础，通过实例分析提出知识技能测评、任务模拟演练、企业绩效考核、职业资格认证四种考核模式，实现了对教学质量的最终评价，较好解决了实践课程考
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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财会月刊
【发表日期】
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2012年5期
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