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学习歌唱是一件很抽象的工作。歌唱器官在人体的内在性,使我们摸不着、看不见,只能靠我们的思维来控制各器官的协作。本文通过对科学发声原理的辩证分析,使我们学习声乐与从事声乐教学工作的同行们能够科学地了解各器官的功能,从而避免产生各器官越俎代庖,形成不必要的歌唱问题。
科学发声原理的辩证分析
【摘 要】
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学习歌唱是一件很抽象的工作。歌唱器官在人体的内在性,使我们摸不着、看不见,只能靠我们的思维来控制各器官的协作。本文通过对科学发声原理的辩证分析,使我们学习声乐与从
【机 构】
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宝鸡职业技术学院艺术体育系
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2011年12期
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