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由于缺失父母亲情,监护人教育不力、学校忽视和社会的歧视,自卑已成为农村留守儿童较为严重的心理问题,在学习活动、人际交往及行为习惯上有明显表现,直接影响了他们学业成绩的提高和身心健康发展,必须引起社会各界的高度重视。
农村留守儿童自卑心理的成因及表现
【摘 要】
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由于缺失父母亲情,监护人教育不力、学校忽视和社会的歧视,自卑已成为农村留守儿童较为严重的心理问题,在学习活动、人际交往及行为习惯上有明显表现,直接影响了他们学业成绩
【机 构】
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盐城师范学院教育科学学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年20期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学立项课题,项目名称“留守儿童与流动儿童心理发育特征的比较研究”,项目批准号“09SJD880075”
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