【摘 要】
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<正>小学时期的数学教学,是帮助学生建立抽象化概念,培养其逻辑思维能力的初始阶段,而学生的交流展示是数学课堂教学的重要组成部分。当学生经历自主学习、小组合作之后,就会
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<正>小学时期的数学教学,是帮助学生建立抽象化概念,培养其逻辑思维能力的初始阶段,而学生的交流展示是数学课堂教学的重要组成部分。当学生经历自主学习、小组合作之后,就会自然形成对问题解决或活动过程的独特认识和体验,这时教师及时为学生提供展示交流的平台,是对学生自主学习的升华,是培养学生能力、展现才能、树立自信的有效途径。一、目前农村小学数学课堂教学现状在目前的课改背景下,小学数学教学纷纷研究新的授课
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