【摘 要】
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[摘 要] 2020年初,新型冠状病毒席卷全国,为确保师生生命安全和身体健康,教育部要求春季学期延期开学,并提出了“停课不停教、停课不停学”的要求。电子科学与技术专业核心课程“光电子技术”,在开展广泛调研与实践的基础上,建立了基于在线课程平台(简称“课程平台”)与网络直播平台(简称“直播平台”)的“双平台”在线教学工作方案,不断探索信息技术与教育教学深度融合的改革创新,大力推进基于線上教学的教学方
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[摘 要] 2020年初,新型冠状病毒席卷全国,为确保师生生命安全和身体健康,教育部要求春季学期延期开学,并提出了“停课不停教、停课不停学”的要求。电子科学与技术专业核心课程“光电子技术”,在开展广泛调研与实践的基础上,建立了基于在线课程平台(简称“课程平台”)与网络直播平台(简称“直播平台”)的“双平台”在线教学工作方案,不断探索信息技术与教育教学深度融合的改革创新,大力推进基于線上教学的教学方法变革,确保以高质量、高标准完成“光电子技术”课程教学任务。
[关键词] 线上教学,光电子技术,在线课程,直播平台
[基金项目] 2019年北京化工大学数理学院课程思政教改项目“《光电子技术》课程思政教学改革”(SLJG20190601)
[作者简介] 林承友(1985—),男,湖北汉川人,博士,副教授,研究方向为薄膜光学和光电子技术。
[中图分类号] G642
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[摘 要] 以校企合作为导向的继续教育培训,在加强专业人才培养与输出的同时,能够满足企业定向人才的需求,有利于我国经济的发展。文章针对当前高校继续教育现状,探索高校继续教育培训模式。 [关键词] 继续教育;校企合作;人才培育 [中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2020)41-0337-02 [收稿日期] 2020-03-09 通常情况下,
[摘要] 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。在给排水科学与工程专业本科教育中融入生態文明教育,不仅可以培养学生生态文明意识和素养,提升生态文明建设能力,还可以推动本专业“课程思政”的建设和教学理念的更新,最终提高大学生课程思政的时效性和针对性。对此,需要结合专业培养方案从挖掘本专业生态文明德育内涵和德育因素、提高教师队伍生态文明教育能力和素养、拓展生态文明教育内容和教育方式、建立“培养
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