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本文从信息技术课堂教学中教师教学及学生学习行为两方面进行问题列举和阐述，客观分析了产生课堂问题的主要原因，并提出一些在信息技术学科教学实际中行之有效的策略，旨在防止、减少课堂问题，管理我们的课堂，以促进信息技术课堂教学活动有效地开展，信息技术课堂教学质量有效的提高。
信息技术课堂教学的问题分析及应对策略
【摘 要】
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本文从信息技术课堂教学中教师教学及学生学习行为两方面进行问题列举和阐述，客观分析了产生课堂问题的主要原因，并提出一些在信息技术学科教学实际中行之有效的策略，旨在防止、
【机 构】
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河北省保定市唐县教研室
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2013年7期
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