论文部分内容阅读
上个世纪之交，我国的传统语文学进入语言学阶段，主要是我国传统语文学自身发展的结果。那时候注意了向外国学习，但是学习的层次比较低。我国语言基础理论和应用研究总的低层次的合了大约四千年，这时候开始高层次的分。此后几十年，有的语言研究有贬低应用研究的倾向，虽然他们很多人不能脱离社会的需要而做应用研究．