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语文教学的目的是语文本身还是语文所负载、传达的内容，这是语文界经常争论的话题，也是语文教学时必须严肃面对的问题，它关系到语文课“上什么”和“怎么上”。认为语文教学的目的是语文本身，或者认为是语文所负载、传达的内容，都有片面之嫌。面对丰富多彩的语文教学，应根据课文的目的要求来决定语文教学的重点。具体来说有四种方法处理它们两者之间的关系。