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为探讨信息素养教育教学模式，新疆医科大学图书馆在信息素养教育教学中采用了研究性教学、竞赛式教学、多媒体教学法、图书馆教学法等多元化的教学方法。结果表明，采用多元化教学方法能充分提高学生的学习兴趣，提高学生的信息素养，培养学生科学的学习和思维方法。
浅析多元化教学在信息素养教育中的应用研究
【摘 要】
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为探讨信息素养教育教学模式，新疆医科大学图书馆在信息素养教育教学中采用了研究性教学、竞赛式教学、多媒体教学法、图书馆教学法等多元化的教学方法。结果表明，采用多元化教
【机 构】
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新疆医科大学图书馆
【出 处】
：
中国信息化
【发表日期】
：
2004年期
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