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思想政治理论课的教学效果是多年来颇为引人关注的一个问题。解决这个问题的关键是实现教材体系向教学体系的有效转化。在教材体系向教学体系转化的过程中,应注重教学内容的优化组合以及教学材料的精心选用,同时也要注重实施互动启发的教学方法,并积极营造生动亲和的教学氛围。
从实效性角度看思想政治理论课教材体系向教学体系的转化
【摘 要】
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思想政治理论课的教学效果是多年来颇为引人关注的一个问题。解决这个问题的关键是实现教材体系向教学体系的有效转化。在教材体系向教学体系转化的过程中,应注重教学内容的
【机 构】
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杭州电子科技大学
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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本文为浙江省省级精品课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”建设项目（浙教高教[201119号）,杭州电子科技大学2010年党建与思想政治教育研究立项项目“高校思想政治课教材体系向教学体系转化研究”（编号：201040）.
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