国外农业教育重视实践性教学

来源 :农业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang81920
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 实践性教学是学生培养过程中的一个重要环节。如果实践性教学得到重视且开展得好,那么学生就会有较强的动手能力和解决实际问题的能力,因此,实践性教学环节是决定毕业生质量高低的一个重要因素之一。国外许多国家为了提高培养农业人才的质量,十分重视实践性教学工作,把理
其他文献
本刊曾任主编、名誉主编、第一至四届编委会常务委员、第五至七届编委会顾问,天津市医学科学技术信息研究所主任医师李淑泡主任因病于2014年1月16日逝世,享年93岁。
DPPⅣ和Seprase是丝氨酸蛋白酶家族成员,结构上具有高度同源性,可能在肿瘤浸润和转移中发挥作用。关于DPPⅣ和Seprase的研究仍处于起步阶段,其在肿瘤中的浸润转移作用、相关
编者:张碧、唐小林译者:周劲松等书名:欧洲马克思主义符号学派出版社:四川大学出版社出版时间:2016年ISBN:9787569000177近一个世纪以来,理论界在世界范围内开始关注一个新的研究领
本文集中讨论新媒体的影响,尤其关注互联网对流行音乐大众传播的冲击力。在音乐和其他新闻媒体中,当Napster和音乐数字传播成为热点时,这个课题引起了广泛的讨论。本文的目的是
目前,虽然农业机械化有了一定程度的发展,但玉米种植还依赖大量的人力,发展缓慢,机械化程度不高。为了提高玉米产量和解放劳动力,从机械化种植的各个环节入手进行分析,包括机械化整
Fully soluble poly[2-methoxy-5-(2’-ethylhexyl)-oxy)-p-phenylenevinylene] (MEH-PPV) was synthesized by theaddition of molecular weight modifiers (chain stopper,
德里达在《声音与现象》中第一次提出了“分延”这个概念。通过对胡塞尔符号中翻译、符号、在场、悬搁、补充等具体问题的考察,我们初步看出德里达从对胡塞尔符号学中的拆解中
本文提出了汉字符号学研究的两个核心范畴即"文字间性"和"类文字"。作者认为,汉字历时地或内在地隐含了,共时地或外在地关联了它与汉语、图像符号、实物符号所共同构成的一个异质
物符号置身的语境,是由文学作品的数个符号系统共同构筑的符号意义空间,这些意义空间相互缠绕,是一个意义的拓扑空间,这个空间就是中国古典诗学中的“意境”。置身意义空间中的物
讨论符号的任意性总绕不开现代符号学创始人之一索绪尔。虽然此前的“名实之争”可以追溯至古希腊时期甚至更早,但索氏将这一问题与不同的符号类型连在一起,可以说是别出心裁。