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对课程整合的意义进行分析,探讨信息技术与高职高等数学课程整合在实践教学中的策略,并进行深入的案例分析,以提高数学教学效率.
信息技术与高职高等数学课程整合的实践与研究
【摘 要】
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对课程整合的意义进行分析,探讨信息技术与高职高等数学课程整合在实践教学中的策略,并进行深入的案例分析,以提高数学教学效率.
【机 构】
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湖北交通职业技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年8期
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