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【时政热点】
今年春节,河南卫视春晚的舞蹈节目《唐宫夜宴》登上热搜,并被《人民日报》点赞。14名年轻舞者身着齐胸衫裙,扮成丰腴的唐宫乐伎,神态娇憨诙谐,与众不同。整个舞台还运用了先进技术,串联起多件国宝级文物和古代名画,被网友形容为“唐朝少女的博物馆奇妙夜之旅”。可以说,《唐宫夜宴》是传统文化得以创新性回归和走红的又一例证。一方面,该节目高度还原了历史文化。《唐宫夜宴》为还原唐代少女的“丰腴美”形象,演员身上穿着塞海绵的连体衣,嘴里含着棉花,而眼角两道月牙形的妆容,也完整再现了风靡于唐代的女性面部潮流妆容“斜红”。另一方面,该节目还实现了审美的古今融合。整个舞台运用了先进的5G增强现实(AR)技术,串联起妇好鸮尊、莲鹤方壶、贾湖骨笛、簪花仕女图等国宝级文物和古代名画,使得此支舞蹈更像是一个融媒体产品,表达方式更加新颖。
【知识链接】
优秀传统文化博大精深、浩如烟海、灿若星辰,饱含数千年的东方文明与智慧,是中华民族的人文基因、文化血脉和精神命脉。对优秀传统文化予以传承和发展,让它们走向遥远的未来,是一代又一代人的神圣使命。《唐宫夜宴》的“出圈”再次证明,要想创作出人们喜闻乐见的文化精品,就需要努力赋予传统文化以新的时代内涵和现代化表达形式。这就涉及高中政治“文化传承与创新”的知识。“文化传承与创新”专题主要包括以下知识点:文化的多样性、文化传播的途径和手段、传统文化的影响、怎样正确对待传统文化、文化创新的源泉和动力、文化创新的措施等。
【高考链接】
高考对“文化传承与创新”专题考查的知识点有文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化创新。高考新课标全国文综卷以选择题的形式,结合文化继承与发展的具体事例,考查学生对文化多样性、文化传播、传统文化、文化创新等相关知识的理解,试题分值一般为4分。高考新课标全国文综卷以非选择题的形式,结合热点材料,考查学生运用文化多样性、影响文化发展的因素、文化创新等知识分析现实问題的能力。有关本专题的选择题和非选择题的难度一般较大。试题结合中外文化交流、继承传统文化、文化创新的具体事例进行考查,有利于学生增强文化自信,增强政治认同。试题考查对待文化多样性、传统文化的态度等知识,有利于学生提高辩证思维的能力,培养科学精神学科核心素养。今年高考试题可能以现实生活中的文化现象为背景,考查学生对文化多样性、传统文化、文化创新等相关知识的理解;也可能以现实热点材料为背景,要求学生运用文化多样性、传统文化、文化创新等知识分析怎样对待文化多样性、怎样对待传统文化、怎样进行文化创新。具体考查情况如下页表所示。
同学们在复习备考过程中,应该掌握文化多样性、文化传播、传统文化、文化创新等基础知识,同时关注以下热点:国家文化遗产保护、中外文化交流、国家重视继承优秀传统文化、文化创新的具体事例。
今年春节,河南卫视春晚的舞蹈节目《唐宫夜宴》登上热搜,并被《人民日报》点赞。14名年轻舞者身着齐胸衫裙,扮成丰腴的唐宫乐伎,神态娇憨诙谐,与众不同。整个舞台还运用了先进技术,串联起多件国宝级文物和古代名画,被网友形容为“唐朝少女的博物馆奇妙夜之旅”。可以说,《唐宫夜宴》是传统文化得以创新性回归和走红的又一例证。一方面,该节目高度还原了历史文化。《唐宫夜宴》为还原唐代少女的“丰腴美”形象,演员身上穿着塞海绵的连体衣,嘴里含着棉花,而眼角两道月牙形的妆容,也完整再现了风靡于唐代的女性面部潮流妆容“斜红”。另一方面,该节目还实现了审美的古今融合。整个舞台运用了先进的5G增强现实(AR)技术,串联起妇好鸮尊、莲鹤方壶、贾湖骨笛、簪花仕女图等国宝级文物和古代名画,使得此支舞蹈更像是一个融媒体产品,表达方式更加新颖。
【知识链接】
优秀传统文化博大精深、浩如烟海、灿若星辰,饱含数千年的东方文明与智慧,是中华民族的人文基因、文化血脉和精神命脉。对优秀传统文化予以传承和发展,让它们走向遥远的未来,是一代又一代人的神圣使命。《唐宫夜宴》的“出圈”再次证明,要想创作出人们喜闻乐见的文化精品,就需要努力赋予传统文化以新的时代内涵和现代化表达形式。这就涉及高中政治“文化传承与创新”的知识。“文化传承与创新”专题主要包括以下知识点:文化的多样性、文化传播的途径和手段、传统文化的影响、怎样正确对待传统文化、文化创新的源泉和动力、文化创新的措施等。
【高考链接】
高考对“文化传承与创新”专题考查的知识点有文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化创新。高考新课标全国文综卷以选择题的形式,结合文化继承与发展的具体事例,考查学生对文化多样性、文化传播、传统文化、文化创新等相关知识的理解,试题分值一般为4分。高考新课标全国文综卷以非选择题的形式,结合热点材料,考查学生运用文化多样性、影响文化发展的因素、文化创新等知识分析现实问題的能力。有关本专题的选择题和非选择题的难度一般较大。试题结合中外文化交流、继承传统文化、文化创新的具体事例进行考查,有利于学生增强文化自信,增强政治认同。试题考查对待文化多样性、传统文化的态度等知识,有利于学生提高辩证思维的能力,培养科学精神学科核心素养。今年高考试题可能以现实生活中的文化现象为背景,考查学生对文化多样性、传统文化、文化创新等相关知识的理解;也可能以现实热点材料为背景,要求学生运用文化多样性、传统文化、文化创新等知识分析怎样对待文化多样性、怎样对待传统文化、怎样进行文化创新。具体考查情况如下页表所示。
同学们在复习备考过程中,应该掌握文化多样性、文化传播、传统文化、文化创新等基础知识,同时关注以下热点:国家文化遗产保护、中外文化交流、国家重视继承优秀传统文化、文化创新的具体事例。