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现代社会是一个法治社会,2016年小学《品德与生活》改名为《道德与法治》,表明随着新课改的不断深入发展,小学的课程安排更具有实用性,对小学生进行法治教育,既符合社会发展需要,又符合学生自身发展需要。提高小学《道德与法治》教学的有效性,让小学生树立法治观念,学会用法律保护自己。笔者针对《道德与法治》教学的有效性从三个方面进行探究。