在小学数学“空间与图形”教学中渗透转化思想

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在教育事业快速发展的今天,小学数学教学方法丰富,思想多元化。将转化思想渗透到小学数学教学中,简化学生的空间与图形学习,有利于小学生数学学习效果的优化。传统教学模式中,小学生只能死板地学习空间与图形知识,忽视了数学思想的应用。加强教学创新,积极渗透转化思想,有益于小学数学教学质量的提高。一、深入挖掘教材,打好转化思想渗透基础要应用一种新的方法,传递一种新的思想,都要以深入研究教学内容为前提。在小学数学教学中,教师要充分了解课本知识结构,把 In today’s rapid development of education, primary school mathematics teaching methods are rich in diversity. Will be transformed into the idea of ​​elementary mathematics teaching, simplifying students’ space and graphics, is conducive to the optimization of primary school mathematics learning. In the traditional teaching mode, pupils can only study space and graphic knowledge rigidly, ignoring the application of mathematical ideas. Strengthening teaching innovation and actively infiltrating the thinking of transformation help to improve the quality of primary school mathematics teaching. First, in-depth excavation of teaching materials, lay a good foundation for transforming ideas To apply a new method to deliver a new idea, we must conduct in-depth study of teaching content as a prerequisite. In primary school mathematics teaching, teachers should fully understand the textbook knowledge structure
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