切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“双重乐感”理念下的新疆音乐教育课程设置探讨
“双重乐感”理念下的新疆音乐教育课程设置探讨
来源 :黄河之声 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuanaiTTA
【摘 要】
:
新疆是一片拥有多民族和多元文化的世外桃源,这片沃土适合不同民族、地区音乐文化的碰撞交融。本文以新疆地区为例,结合新疆音乐教育事业发展的大背景,分析了新疆音乐教育课
【作 者】
:
王媛
【机 构】
:
新疆师范大学
【出 处】
:
黄河之声
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
双重乐感
音乐教育
课程设置
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新疆是一片拥有多民族和多元文化的世外桃源,这片沃土适合不同民族、地区音乐文化的碰撞交融。本文以新疆地区为例,结合新疆音乐教育事业发展的大背景,分析了新疆音乐教育课程设置中存在的某些弊端并提出了一些建议,同时也分析了"双重乐感"这一理念在新疆、中国乃至世界音乐教育事业发展中的现实价值。
其他文献
高校体育教学的“过分充足理由效应”
摘要:本文采用了文献资料法、实地观察法,应用“过分充足理由效应”对现行高校制度下的体育教学作归因研究。旨在使得体育教师能分析、思考“过分充足理由效应”在体育教学中所引起重要作用,以致发展良好的教学秩序,促进或维持学生自主参与体育锻炼的兴趣,并为终身体育奠定基础。 关键词:高校体育;体育教学;过分充足理由 1.前言 体育教育是学校教育的必修课程,是高校全面贯彻党的教育方针、努力践行学校体育工作
期刊
高校体育
体育教学
过分充足理由
中国传统德育资源的创造性转换和创新性发展
中国传统文化蕴涵着丰厚的道德教育资源,在批判继承的前提下对中国传统道德精神进行创造转换和合理吸收,对于改进和完善当代大学生的道德教育有重要现实意义。在认真分析中国
期刊
道德
教育
传统文化
德育
创新
中美高校辅导员的角色定位比较及对我国高校辅导员的启示
摘要:随着高校教育体制的不断改革,高校辅导员作为高校学生的“政治领路人”以及思想政治教育的中坚力量,逐渐开始承担起了培养学生成为优秀人才的重担,并为了促进高校的长期发展和生存奉献出了自己强大的力量。同样的在美国的高校也有着相同的一批优秀的拔尖辅导员人才,他们主要担任学生的心理辅导、专业学习辅导、生活辅导等工作,并且这些工作都具有明显专业化、职业化的特点。本文主要分析了中美辅导员在角色定位方面的差异
期刊
辅导员
角色定位
高校辅导员
中美差异
西北民族音乐的多媒体教学路径浅析
在教育信息化不断深入背景下,多媒体教学已经课堂上必不可少的一种教学手段,在民族音乐教学中也可以借助多媒体教学的优势,对教学效率进行提升。多媒体在教学中扮演的角色非
期刊
西北民族音乐
多媒体教学
路径
如何实现东部地区在低碳目标下的经济转型?
采用Tapio脱钩理论得到东部地区经历了集约到粗放再到集约的经济增长过程。采用单位根和协整检验分析出经济增长与碳排放关系满足库兹涅兹“倒U型”假说,二者存在显著的协整关
期刊
东部地区
经济转型
Tapio脱钩模型
警惕企业”花瓶病”
让我们先来把脉"花瓶病"的症状.我们不难看到,为数不少的企业在制定决策或在选择管理者时,只讲求流行风尚,只要企业界流行的,一律不惜耗费,加以引进或采用.一些企业不切实际
期刊
企业家
中国
管理大师
现代管理
“创新”
管理模式
创新改革
花瓶
理念
博士
中国古典舞基本功训练独特性探析
中国古典舞不同于其他类别的舞蹈专业,在基本功训练之中具有独特性,只有深刻解析其中特殊点,将日常基本功训练做出计划性安排,针对具体内容,对古典舞作品内涵、神韵、审美风
期刊
中国古典舞
基本功训练
能力独特性
身韵独特性
太行深处传佳音
天津天铁冶金集团有限公司建于1969年,是人们常说的“三线”企业,地处河北省涉县太行山的深处。32年来,囿于独立工矿区的特殊性,天铁走过了一条艰难曲折的发展之路。 从建厂至1982年,天铁连
期刊
天津天铁冶金集团有限公司
企业文化
价值观
创新
成本管理
徐亮作品
期刊
浅谈建立地理课堂合作学习模式
合作学习式教学过程是活泼、生动、形式多样的,其教学方法应当是形式多样、富于变化的。它能够调动学生积极参与整个教学过程,并有利于教师在教学过程中关注学生研究成果、学术
期刊
合作学习模式
地理课堂
教学过程
“合作学习”
教学方法
研究成果
学术水平
学习内容
与本文相关的学术论文