今日诸暨正走向“文化名市”

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我省税务机构自1997年8月进一步分设以来,全省地税工作取得了显著成效,全省地税部门组织的收入从1997年的145.35亿元增长到2001年的489.50亿元,平均每年增长35.48%,为我省各
摘要:初中是学生形成正确价值观、人生观、世界观的重要时期,班级是学生成长的主要阵地,良好的班风能为学生综合发展打下坚实的基础。同样班级管理也需要制度化调控教师和学生行为,但部分初中班主任在制度化班级管理执行中存在不少误区,本文则针对这些误区提出对策,望给予班主任提供参考。  关键词:初中;制度化;班级管理;误区;对策  随着新课程改革的实施和素质教育的推进,不少教育学者提出在班级管理中实施制度化模
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新课标提出:基于学生为课堂学习主体,尊重学生的主体学习地位.依据新课标教学理念,在小学生转入初中,是一次重要的转轨学习,教师要通过多元化的教学方式,避免学生因不适应、