【摘 要】
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LetRCS be a semidualizing(R,S)-bimodule.ThenRCS induces an equivalent between the Auslander class AC(S)and the Bass class B_C(R).Let A and B be free normalizing extensions of R and S respectively.In t
【机 构】
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SchoolofMathematicsandPhysics
【基金项目】
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Supported by the Natural Science Foundation of Anhui Province(Grant No.2008085QA03)。
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LetRCS be a semidualizing(R,S)-bimodule.ThenRCS induces an equivalent between the Auslander class AC(S)and the Bass class B_C(R).Let A and B be free normalizing extensions of R and S respectively.In t
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自第一个TLR蛋白被发现以来,越来越多的TLR家族成员逐渐被鉴定出来。TLR5作为TLR家族中的重要一员,是识别鞭毛蛋白的主要胞外受体。所有脊椎动物的TLR5在结构与功能上十分保守,具有典型的TLR结构域,即数量不等的亮氨酸重复序列、跨膜结构域,以及细胞内的Toll/IL-1受体结构域。TLR5仅在鱼类中有两种形式,分别为跨膜型TLR5M和可溶型TLR5S,两者通过形成二聚体复合物,将级联信号放大,快速启动免疫反应。通过识别鞭毛蛋白,TLR5能够二聚化并激活级联信号,引起促炎因子、抗炎因子或抗菌化合物的释
随着经济全球化和现代经济社会的快速发展,我国要想实现更好更快的发展就必须积极地融入世界中去,还必须掌握具有水平较高的语文水平,培养更多的语文素养较高的人才。作为高中语文教师,要全面研究与课堂有关的具体策略,不断地进行思维的更新和转化,激活学生潜在的动力,让学生满怀激情地进入到学习状态中,课堂气氛添加,更具生命力的教学资源,把握课堂教学的发展趋势,适当地进行资源的运用和拓展,从而提高整体的课堂教学效率,推动课堂教学的全面运行和发展。
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