论文部分内容阅读
后巩膜开窗术中暴发性脉络膜上腔出血1例
【机 构】
：
湖南省湘潭市眼科医院,
【出 处】
：
中国实用眼科杂志
【发表日期】
：
2001年19期
其他文献
目的:观察Ⅱ期羟基磷灰石球眶内植入术的疗效,探讨Ⅱ期植入的手术方法.方法:对60例眼球摘除术后2周至35年的患者采用羟基磷灰石球行Ⅱ期眶内植入,并观察其疗效.结果:术后眼眶及眼睑外观满意度96.7%(58/60),义眼活动度增加,术后随访3～82个月(平均24.5个月),除2例(3.3%)术后早期球结膜裂开外,无一例感染、移位和脱出.结论:Ⅱ期羟基磷灰石球眶内植入疗效满意,与传统的眼眶植入体相比,
摘要：众所周知，数学是基础性学科，是生产劳动实践中最重要的理论依据，是锻炼人的分析、综合、归纳、推理能力，促进智力发展的有效工具。因此，强化中职数学教学是理所当然之事。可是，由于种种原因，中职学校的学生数学基础普遍较差，学习数学的热情整体不高，从而使数学教学难以顺利深入开展。 关键词：数学教学；实用性；教学技术 中职招生规模的扩大，升学政策的调整，学生的层次发生了巨大变化，表现在学生的起点