内容摘要：高校的图书馆是学校的文化中心，是文献信息的聚集地。图书馆的重要地位要求图书馆员需要具有较高的素质，图书馆员需要不断补充自己的知识，提升自己的能力，更新自己的观念。
　　关键词：高校 图书馆员 继续教育
　　当今时代是一个信息化的时代，图书馆要适应社会发展的必然要求，就需要改变传统的图书管理模式。数字图书馆成为时代的潮流，逐渐取代传统上的图书馆，衡量图书馆的标准将会是：图书馆信息资源是否丰富以及图书馆是否能够提供准确、快捷、方便的服务。数字图书馆形成要求图书馆理员具有较高的工作能力、知识水平与管理能力，图书馆里员原有的知识已经不能够满足图书馆发展的要求，所以图书馆理员要通过不断的学习扩充自己的知识，要接受新思想，具备信息管理的能力，由此可见，图书管理员的继续教育工作是必不可少的。
　　图书馆是一个学校的文化灵魂所在，是为学校全体师生服务的。从另一方面来讲，图书馆的水平也体现着整个学校的文化水平，所以提升图书馆水平固然重要，传统意义上的图书馆主要是通过“面对面”的形式为全体师生服务的，这种图书馆的服务方式，已经逐渐跟不上时代发展的步伐，终究会被淘汰，所以图书馆要提升自身水平，利用现代信息技术提升信息获取能力和信息检索能力，这就要求图书馆理员不断创新、不断开拓进取，能够高效的对信息进行分析和处理，利用现代信息技术鉴别、筛选和整序图书资源，这有利于读者的查询。利用现代信息技术还可以对图书馆内的文献资源进行整合、分析、对比，不断更新图书馆最新文献资源，提升图书馆的服务水平。
　　一.高校图书馆员继续教育的内容
　　图书馆员继续教育的内容必须要符合现代信息技术发展的趋势，提升图书馆员的素质，所以图书馆员继续教育的内容也是至关重要的，图书馆员不仅要具有相关的专业知识，还需要具有一定的信息技术知识。
　　1.培训图书馆员的专业知识。图书馆的工作具有一定的专业性，需要具有专业素养的图书馆员进行管理，所以图书馆员要掌握一些专业知识和专业技能，不断扩充原有的知识面，有更扎实的基本功，如图书馆学、图书分类学、中西文编目、目录学等知识。在此基础上，还应不断学习专业新知识，一些分编的人员不仅要熟知《中图法》，还要学习MACR格式，期刊的分编采访员要熟知计算机的管理系统以及编目数据库方面的知识。图書馆官员要具备专业的知识体系，为读者快速的提供精确的服务，尤其是参考咨询服务和文献信息开发服务。
　　2.培训计算机网络知识。数字图书馆要求图书馆馆员具备一定的信息意识，依据用户的要求进行知识导航，随着信息技术的不断应用，图书馆要不断提高工作效率和服务质量，所以图书馆理员要更新知识结构和知识观念，熟练掌握计算机操作和多媒体应用，掌握信息存贮技术、信息检索技术和Internet实用技术。在信息化的背景下，许多图书馆馆员的工作实际上是一种信息组织工作，图书馆馆员需要用科学的手段管理信息，解决有关信息开发、网上服务等问题，可对信息资源进行分析、判断、整理，以此来满足图书馆信息化、自动化的要求。
　　二.图书馆馆员继续教育的方法和途径
　　1.内部教育方法。图书馆可依据继续教育的计划与安排购买相关图书，也可通过网络平台获取相关信息，这两种渠道主要是为图书馆员的自学服务的，是图书馆员继续教育的有效途径。馆员可根据自身的实际情况学习新知识，主动弥补自己欠缺的方面。此外，还可以在图书馆内部组织学习和交流活动，积极组织一些培训，如：外语、计算机、图书情报知识等等，图书馆员可以一边工作一边学习，一些职称较高或者水平较高的馆员分享自己的专业技巧，带动一些新生馆员，各馆员积极探讨专业知识和实际工作中所遇到的问题，促进图书馆员互相交流，共同进步。
　　2.外部教育方法。图书馆可以定期组织一些有价值的活动，可与其他院校的图书馆员之间进行同行交流，明确图书馆的发展方向。此外还可以参加一些研讨会或者学术会，鼓励馆员发表自己的独到见解，积极探索，把握行业发展动态。可与各领域的专业人士进行交流和学习，与信息技术人士进行交流可以了解信息技术，掌握更多的信息知识，与传媒人士进行交流，可以相关的图书资源，与学术型的人士进行交流可以增长见识、开阔视野。另外，还可以参加一些专家讲座，依据专家所做的报告，确定图书馆发展的思路。
　　（作者单位：云南德宏州职业学院）