【摘 要】
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课堂提问从某种程度上来说就是学生的“第二老师”,虽然这个老师看不见摸不着,但正是由于问题的存在,才能让学生的学习思路始终在正确、高效、快捷的道路上前进,对培养学生的
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课堂提问从某种程度上来说就是学生的“第二老师”,虽然这个老师看不见摸不着,但正是由于问题的存在,才能让学生的学习思路始终在正确、高效、快捷的道路上前进,对培养学生的语文学习思维能力具有非常重要的作用.那么,课堂提问技巧的作用体现在哪些方面?教师就应当基于课堂提问技巧的作用制定哪些课堂提问策略呢?这将是本文探究的主要内容,文中提到的具体教学实例请参照部编版初中语文教材.
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