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摘要：在互联网发展迅速的时代，社会出现了各种新特征，人们的精神生活也在不断丰富，公益事业逐渐成为了人们的关注点。在大学生活中公益性的活动必不可少，但有一部分原因其活动形式单一，不重视网络化平台建设，从而导致大学生公益组织或团体发展空间狭小，传承困难。可以通过我们团队的“你、我、他”公益项目推广网络平台，借助互联网的新技术和新手段，收集所有的公益组织开展的项目，并发布在平台上，为大学生公益组织或团体提供便捷化服务，实现公益活动形式的创新，让大学生公益组织或团体有项目可做，发布公益项目组织避免项目重复性，丰富活动形式，为大学生公益组织或团体提供更广阔的发展空间。
一、项目的简介及前景
大学生是国家未来建设的中坚力量，也是自己未来人生路上的一个很重要的阶段。现在的大学生大部分在刚入学的时候都热心于公益活动，有着一颗公益的心，实践性较强。随着互联网的普及，网络已逐步渗透于民众的政治、经济和文化生活，中共中央、国务院关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提到要“鼓励大学生积极参与志愿服务和公益事业”单一的线下公益组织模式导致大学生公益组织或团体发展空间狭小，传承困难。为此我们团队想要创建一个透明化、方便快捷且高校互动的网络公益平台，此公益网络推广平台旨在形成大小公益组织项目的网络化的整体性，为大学生公益组织或团体提供便捷化服务，让大学生公益组织或团体有项目可做，发布公益项目组织避免项目重复性，丰富活动形式。为大学生公益组织或团体提供更广阔的发展空间。
我们将利用网络技术，通过“你、我、他”公益项目推广网络平台，加大各个组织、团体的联系，协调配合，使更多的大学生公益组织或团体知道并了解公益项目，丰富公益活动形式，提高大家的公益积极性，力求建立一个影响大、关注度高、统一、健全、专业、权威的在校大学生公益网站。
二、项目研究的目的及内容
公益实践活动作为大学生接触社会、了解社会、参与社会、回馈社会的重要形式，它已经成为全面提高大学生道德修养的重要载体。通过建立一个三亚学院大学生公益互助服务新媒体平台和志愿资源管理信息库，并创建一个服务大学生公益组织或团体的一个公益项目网络化推广平台，收纳所有的公益项目，让各公益组织或团体入住平台，能够实时的发布新的项目或申请到项目活动，让各公益组织有项目可做，丰富活动内容形式。全力打造弘扬公益正能量宣传阵地等路径，并有助于大学生的内在素质和外在能力的培养，使得进一步了解社会，实现自我价值，激发学生对社会的责任感和使命感，实现大学生公益实践活动和目的。
在问卷中问到“您认为互联网时代开展公益活动有哪些优势？”图1，76%的同学认为互联网能够及时、便捷的知晓公益信息，65%的同学认为参与公益活动节约了人力、财力、物力的成本，62%的同学认为互联网时代能够更全面的吸引大家参与，56%的同学认为增加了公益活动形式的多样化。
三、项目的发展与规划
推广方式：由点到面，逐步推动全面发展
（一）初期：以学校为基础点，全校宣传我们的“你、我、他”公益项目网络化推广平台，邀请学校众公益组织或团体申请入住平台。
（二）中期：我们自己收纳各大公益组织的项目活动，并发布在我们的平台上，优化网页设计。在形成一定规模或影响后邀请公益组织入驻平台，在平台上同步发布项目主题活动。
（三）后期：校内运营成熟后可以试着推向社会，以三亚学院知名度发展向全国高校宣传推广“你我他”公益网络平台。
四、项目实施的条件和主要方案
（一）利用现有的优势条件与资源：
1.小组成员均为三亚学院管理学院物流管理专业大三的学生，经过近两年多的专业学习我们具有较为完备的专业性方面知识以及在学校、学生工作中积累的组织、合作、执行、统筹能力，具备了基本的理论运用能力和观察发现问题、科学分析问题、创新性解决问题的能力。
2.指导教师将对项目进行全程跟踪指导，监督学生进行项目研究，保证课题研究的组织协调、时间、经费和研究质量，确保该项目能顺利及时的完成。
3.学校为项目前期准备提供了相应的讨论商讨地点，学校和学院均有大量的文献资料可供查询，以及相关资料的提供，还做出了相应的政策、资金支持。
4.项目实施过程中将对企事业單位、市场等特定人群进行抽样调查和走访，将在专业老师的指导下完成后期的数据整理与总结，具有可操作性。
（二）项目实施的方案：
1、搜集整理各种资料，确定研究方向，初步制定项目实施的大体构架。
2、综合讨论搜集的各项资料，初步形成研究体系，确定中心研究范围。
3、小组各成员完成各自所负责的策划书章节。
4、完善与修改策划书。
5、创建“你、我、他”公益项目网络化推广平台，注册域名，网站与手机APP同时开展。
6、前期我们自己收纳各大公益组织的项目活动，并发布在我们的平台上，优化网页设计。在形成一定规模或影响后邀请公益组织入驻平台，在平台上同步发布项目主题活动。
7、先在三亚学院试点，全校宣传我们的“你、我、他”公益项目网络化推广平台，邀请学校众公益组织或团体申请入住平台。
8、再向全国高校推而广之。
五、研究过程中发现的潜在问题
（一）目前我国公益组织对互联网的使用、公益项目与互联网的结合还处于起步阶段。由于缺乏相应的互联网公益监督的机制，特别是互联网本身存在安全隐患，互联网公益也存在风险。
（二）传统公益的提倡运行需要一大批的专业人才来维持，面对网络公益活动的建设更是需要高素质队伍，目前，我国网络公益组织的专职人员所占比例偏低，活动的开展、网络平台的维护大多都是兼职人员完成，兼职人员中，大多凭借着志愿精神服务，没有专业的管理知识，且并不具备运行网络公益的网络技能。缺乏网络公益人才。 （三）努力塑造公信力，《中国民间公益组织透明度发展研究报告（2015）》显示，2015年度中国公益组织透明度平均得分32.44，其中，重要的财务信息只有2.45分，比2014 年不升反降，这些数据说明问题的存在使网络公益组织开始反思，并有意识地在运作中规范行为、以透明公开发售提升自身的公信力。
（四）化解参与渠道单一的矛盾，线上参与固然能够保障公众摆脱时间和空间的限制，但虚拟空间的脆弱性总使公益活动充满太多的不确定性。同时，线上公益最终是要落实到线下的，否则无法实现网络志愿的目标。因此，近年来网络公益组织开始吸引线下公众参与的同时，还尝试以线下运转的方式实现自律和行为约束，以缓和线下与线上的紧张。
六、项目发展的意义与价值
（一）解决关键性问题
1.各大高校的大学生公益组织发展空间狭小、公益传承艰难的问题。
2.解决校园和社会公益需求信息与校园公益服务资源无法衔接的问题。
3.运用众筹模式建立内部激励机制，保证大学生对公益活动的积极性，以及公益思想的生根发芽。
（二）校内的志愿活动和公益服务更加有组织化，更有效益。
（三）有助于缓解社会问题、提供社会服务。以网络公益活动的方式针对帮残助老、支教扶贫、科技兴农、社区服务、文化传播等方面社会问题开展公益服务，已经成为一种新兴的社会公共服务模式。
（四）与传统公益方式相比，网络公益的传播性、交互性、便捷性、经济性和规模性都呈现出明显优势。通过提供多样化的公益传播媒介，而使公众自主性的选择参与、较低的公益成本、优质的信息服务及简易的操作流程，能极大地提高公益参与的积极性、公益活动的透明度以及公益资源的有效整合与流动。
参考文献
[1]李磊.公益劳动与大学生思想道德素质提升之研究[J].中国集体经济.2011，12（12）25-27
[2]杜晓溪. 网络公益组织的新发展及其应对.（2017-10-4）[2018-4-11].
[3]曲麗涛. 当代中国网络公益的发展与规范研究.（2016-01-10）[2018-4-11].
项目编号：20160247 海南省大学生创新创业训练项目
（作者单位：三亚学院）
一、项目的简介及前景
大学生是国家未来建设的中坚力量，也是自己未来人生路上的一个很重要的阶段。现在的大学生大部分在刚入学的时候都热心于公益活动，有着一颗公益的心，实践性较强。随着互联网的普及，网络已逐步渗透于民众的政治、经济和文化生活，中共中央、国务院关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提到要“鼓励大学生积极参与志愿服务和公益事业”单一的线下公益组织模式导致大学生公益组织或团体发展空间狭小，传承困难。为此我们团队想要创建一个透明化、方便快捷且高校互动的网络公益平台，此公益网络推广平台旨在形成大小公益组织项目的网络化的整体性，为大学生公益组织或团体提供便捷化服务，让大学生公益组织或团体有项目可做，发布公益项目组织避免项目重复性，丰富活动形式。为大学生公益组织或团体提供更广阔的发展空间。
我们将利用网络技术，通过“你、我、他”公益项目推广网络平台，加大各个组织、团体的联系，协调配合，使更多的大学生公益组织或团体知道并了解公益项目，丰富公益活动形式，提高大家的公益积极性，力求建立一个影响大、关注度高、统一、健全、专业、权威的在校大学生公益网站。
二、项目研究的目的及内容
公益实践活动作为大学生接触社会、了解社会、参与社会、回馈社会的重要形式，它已经成为全面提高大学生道德修养的重要载体。通过建立一个三亚学院大学生公益互助服务新媒体平台和志愿资源管理信息库，并创建一个服务大学生公益组织或团体的一个公益项目网络化推广平台，收纳所有的公益项目，让各公益组织或团体入住平台，能够实时的发布新的项目或申请到项目活动，让各公益组织有项目可做，丰富活动内容形式。全力打造弘扬公益正能量宣传阵地等路径，并有助于大学生的内在素质和外在能力的培养，使得进一步了解社会，实现自我价值，激发学生对社会的责任感和使命感，实现大学生公益实践活动和目的。
在问卷中问到“您认为互联网时代开展公益活动有哪些优势？”图1，76%的同学认为互联网能够及时、便捷的知晓公益信息，65%的同学认为参与公益活动节约了人力、财力、物力的成本，62%的同学认为互联网时代能够更全面的吸引大家参与，56%的同学认为增加了公益活动形式的多样化。
三、项目的发展与规划
推广方式：由点到面，逐步推动全面发展
（一）初期：以学校为基础点，全校宣传我们的“你、我、他”公益项目网络化推广平台，邀请学校众公益组织或团体申请入住平台。
（二）中期：我们自己收纳各大公益组织的项目活动，并发布在我们的平台上，优化网页设计。在形成一定规模或影响后邀请公益组织入驻平台，在平台上同步发布项目主题活动。
（三）后期：校内运营成熟后可以试着推向社会，以三亚学院知名度发展向全国高校宣传推广“你我他”公益网络平台。
四、项目实施的条件和主要方案
（一）利用现有的优势条件与资源：
1.小组成员均为三亚学院管理学院物流管理专业大三的学生，经过近两年多的专业学习我们具有较为完备的专业性方面知识以及在学校、学生工作中积累的组织、合作、执行、统筹能力，具备了基本的理论运用能力和观察发现问题、科学分析问题、创新性解决问题的能力。
2.指导教师将对项目进行全程跟踪指导，监督学生进行项目研究，保证课题研究的组织协调、时间、经费和研究质量，确保该项目能顺利及时的完成。
3.学校为项目前期准备提供了相应的讨论商讨地点，学校和学院均有大量的文献资料可供查询，以及相关资料的提供，还做出了相应的政策、资金支持。
4.项目实施过程中将对企事业單位、市场等特定人群进行抽样调查和走访，将在专业老师的指导下完成后期的数据整理与总结，具有可操作性。
（二）项目实施的方案：
1、搜集整理各种资料，确定研究方向，初步制定项目实施的大体构架。
2、综合讨论搜集的各项资料，初步形成研究体系，确定中心研究范围。
3、小组各成员完成各自所负责的策划书章节。
4、完善与修改策划书。
5、创建“你、我、他”公益项目网络化推广平台，注册域名，网站与手机APP同时开展。
6、前期我们自己收纳各大公益组织的项目活动，并发布在我们的平台上，优化网页设计。在形成一定规模或影响后邀请公益组织入驻平台，在平台上同步发布项目主题活动。
7、先在三亚学院试点，全校宣传我们的“你、我、他”公益项目网络化推广平台，邀请学校众公益组织或团体申请入住平台。
8、再向全国高校推而广之。
五、研究过程中发现的潜在问题
（一）目前我国公益组织对互联网的使用、公益项目与互联网的结合还处于起步阶段。由于缺乏相应的互联网公益监督的机制，特别是互联网本身存在安全隐患，互联网公益也存在风险。
（二）传统公益的提倡运行需要一大批的专业人才来维持，面对网络公益活动的建设更是需要高素质队伍，目前，我国网络公益组织的专职人员所占比例偏低，活动的开展、网络平台的维护大多都是兼职人员完成，兼职人员中，大多凭借着志愿精神服务，没有专业的管理知识，且并不具备运行网络公益的网络技能。缺乏网络公益人才。 （三）努力塑造公信力，《中国民间公益组织透明度发展研究报告（2015）》显示，2015年度中国公益组织透明度平均得分32.44，其中，重要的财务信息只有2.45分，比2014 年不升反降，这些数据说明问题的存在使网络公益组织开始反思，并有意识地在运作中规范行为、以透明公开发售提升自身的公信力。
（四）化解参与渠道单一的矛盾，线上参与固然能够保障公众摆脱时间和空间的限制，但虚拟空间的脆弱性总使公益活动充满太多的不确定性。同时，线上公益最终是要落实到线下的，否则无法实现网络志愿的目标。因此，近年来网络公益组织开始吸引线下公众参与的同时，还尝试以线下运转的方式实现自律和行为约束，以缓和线下与线上的紧张。
六、项目发展的意义与价值
（一）解决关键性问题
1.各大高校的大学生公益组织发展空间狭小、公益传承艰难的问题。
2.解决校园和社会公益需求信息与校园公益服务资源无法衔接的问题。
3.运用众筹模式建立内部激励机制，保证大学生对公益活动的积极性，以及公益思想的生根发芽。
（二）校内的志愿活动和公益服务更加有组织化，更有效益。
（三）有助于缓解社会问题、提供社会服务。以网络公益活动的方式针对帮残助老、支教扶贫、科技兴农、社区服务、文化传播等方面社会问题开展公益服务，已经成为一种新兴的社会公共服务模式。
（四）与传统公益方式相比，网络公益的传播性、交互性、便捷性、经济性和规模性都呈现出明显优势。通过提供多样化的公益传播媒介，而使公众自主性的选择参与、较低的公益成本、优质的信息服务及简易的操作流程，能极大地提高公益参与的积极性、公益活动的透明度以及公益资源的有效整合与流动。
参考文献
[1]李磊.公益劳动与大学生思想道德素质提升之研究[J].中国集体经济.2011，12（12）25-27
[2]杜晓溪. 网络公益组织的新发展及其应对.（2017-10-4）[2018-4-11].
[3]曲麗涛. 当代中国网络公益的发展与规范研究.（2016-01-10）[2018-4-11].
项目编号：20160247 海南省大学生创新创业训练项目
（作者单位：三亚学院）