基于App Inventor的创客教育实践

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sunwenjun19841120

【摘要】

：

"创客"是当前一个网络热词。中小学如何将"创客"融入到教学中,培养出真正有创新思维和对社会有益的一批新创客,是教育研究者当前必须思考的问题。本文围绕"创客教育"和"创新

【作者】

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梁展锋

【机构】

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广州市教育信息中心;

【出处】

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教育信息技术

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

创客创新思维创客教育微课 App Inventor

【基金项目】

：

全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度专项课题“广州市教师信息技术培训‘微课’的开发与技术研究”(立项号:143631960);广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育信息技术研究课题“中小学智能机器人科技教育教学模式的构建与评价研究”(立项号:12JXN011);2016年广州市青少年科技教育项目“基于智能机器人创客教育的科技教师培训”(立项号:2016-299)的研究成果

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"创客"是当前一个网络热词。中小学如何将"创客"融入到教学中,培养出真正有创新思维和对社会有益的一批新创客,是教育研究者当前必须思考的问题。本文围绕"创客教育"和"创新思维",提出创客教育的核心理念是锻炼学生"动手"和"动脑"能力,创客教育的过程是"做中学"的过程的观点。结合App Inventor创客教育实践案例,详细阐述了创客教育的实践过程。

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